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时间:2018-12-03 10:14    来源:三亚麦田映像高端纪实婚纱摄影有限公司     作者: 左移湘     点击: 2920次    打印

 

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在学校是否应该重视学生的心理这个问题上,89.8%的被访大学生认为学校在注重学生成绩的同时更应该注重学生的心理健康;77.6%的被访大学生认为学校有必要多开“挫折教育”,培养大学生应变挫折的能力。

《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》(2004年9月19日〖BF),《十六大以来重要文献选编》(中)第274页

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新华网南京9月18日电(记者顾烨)两岸及香港近70所名校的中学校长和教育界专家18日聚首南京,围绕“教师专业发展”问题进行交流。  全国人大常委会副委员长、中国民主促进会中央委员会主席严隽琪在18日开幕的海峡两岸基础教育论坛上指出,本届论坛是借两岸关系和平发展之东风、交流合作之大势举办的。当前两岸不仅高等教育领域的合作不断升温,基础教育领域的交流也日趋频繁。全面推进和深化两岸教育的交流合作,探索中华传统文化在基层教育中的传承与发展,是两岸教育界同仁的共同愿望和迫切要求。  严隽琪结合民进中央长期的调研成果和自己多年任教及分管教育工作的体验,就“教师发展的内在因素”“促进教师发展的外部环境”和“搭建教师发展平台的学校环境”等问题发表了意见和建议。  中共江苏省委常委、南京市委书记朱善璐说,南京和港台地区教育界的交流有着多年的历史和传统,近年来两岸在教育的很多领域建立了广泛的联系与合作,围绕教育的热点难点问题进行研讨,取得共识,不仅增进了双方的友谊,也为解决教育发展中的新矛盾、新问题奠定了良好的基础。  据论坛主办方介绍,海峡两岸基础教育论坛创设于2005年,前两届论坛分别在北京和苏州举行。本届论坛期间,两岸及香港与会校长将就教师专业发展的途径与方法、教师专业发展的评价、校长与教师专业发展等问题进行专题研讨。

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促进学生全面发展是教育活动的根本宗旨。在教育中,教师应当立足于使所有学生都在原有的基础上得到发展,而不能仅仅只关注少数“尖子生”,更不能用牺牲“后进生”的利益、权利、尊严和信心作为代价来换取少数“尖子生”的升学特权。教师不能仅仅只关注学生的学习成绩,还应当使学生学会做人,学会生存,形成正确的世界观、人生观和价值观。

相对于孩子对于凭空多出一天假期来的兴奋,家长则稍感失落——因为早早安排好的开学首日计划被打乱,要重新为孩子作出安排,颇有些伤脑筋。一些低年级学生家长表示,自己已提前两周和单位请好9月1日的假,准备送孩子上学,“这下白请了,只能再和单位协调了”。

当日,江苏连云港市教育局在苍梧绿园举办“优质幼儿教育成果展示”活动。全市55所省、市级优质幼儿教育机构参加了活动,孩子们的才艺展示吸引了众多家长前来观看。新华社发(耿玉和摄)

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张小元表示,学校启动本科毕业论文改革,目的在于引导应用类学科学生加强锻炼实践能力,同时可以促进应用型学科学生的就业。“现在是改革初期,具体衡量标准要在遇到实际问题时慢慢补充细化,这个时间段至少需要3年。与之相对应的是,在课程设置环节,学院也在往实践方面倾斜,比如08、09级加大新闻采写、评论的课时量。”

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